Emociones y rendimiento escolar: Actividades de educación emocional para primaria

Si te gustó el post anterior, éste te va a encantar:

  • Beneficios de trabajar las emociones en primaria.
  • Guía práctica para trabajar la competencia emocional en casa y en clase.
  • Una completa programación didáctica con más de 30 actividades de educación emocional para primaria. Para niños y niñas de 6 a 12 años ¡Lista para descargar e imprimir!

NO HAY TIEMPO PARA LAS EMOCIONES

Al trabajar en escuelas observo que se suele dar una situación curiosa. En la etapa de Educación Infantil se dedica mucho más tiempo a la educación emocional. Se valora como una aprendizaje importante en esas edades y se da por sentado que tiene muchos beneficios para el alumnado. De hecho, mi artículo con actividades de educación emocional para Infantil tuvo mucho éxito. Este hecho me demuestra que muchos padres, madres y docentes están interesados en el tema.

En cambio, a medida que los niños y niñas se hacen mayores, los docentes tienden a dedicar cada vez menos horas a educar las emociones. Mucha materia que enseñar, atadura al libro de texto, pocos recursos humanos, menos tiempo, presión por las pruebas externas…Y mil razones más que, desde luego, no son quejas sin fundamento. Aún así, seguro que si muchos docentes conocieran los beneficios que aporta el educar las emociones, dedicarían más tiempo a trabajar las competencias emocionales.

Una buena educación emocional mejora el rendimiento académico, reduce los comportamientos violentos y mejora las relaciones en la clase. Si conseguimos esos beneficios, dispondremos de más tiempo y mejor clima para enseñar los contenidos del currículum (mates, lengua, ciencia…) y una mejor actitud de los niños y niñas para aprenderlos.

EDUCACIÓN EMOCIONAL EN PRIMARIA

La educación primaria es la etapa que va entre los 6 y los 12 años.  Tal como dice el currículum, la finalidad de la educación es conseguir que niños y niñas desarrollen las herramientas necesarias para entender el mundo en que están creciendo.

Para llegar a ser un gran profesional y una persona que sepa vivir en sociedad, es necesario trabajar las competencias emocionales, como ya expliqué hace unas semanas.

Por eso, los objetivos de la etapa de primaria relacionados con la educación emocional deberían ser:

  • Facilitar que las niñas y los niños elaboren una imagen de sí mismos positiva y equilibrada.
  • Adquirir autonomía personal.
  • Desarrollar las capacidades afectivas en todos los ámbitos de la personalidad
  • Aprender a relacionarse con los otros.
  • Tener una una actitud contraria a la violencia, a los prejuicios  y a los estereotipos sexistas.

Beneficios de trabajar la Educación Emocional en primaria (y continuar en secundaria):

  • Aumento de las habilidades sociales y de las relaciones interpersonales satisfactorias.
  • Disminución de pensamientos autodestructivos.
  • Disminución en el índice de violencia y agresiones.
  • Menor número de expulsiones de clase.
  • Mejora del rendimiento académico.
  • Menor  iniciación al consumo de drogas (alcohol, tabaco, drogas ilegales).
  • Mejor adaptación escolar, social y familiar.
  • Disminución de la tristeza, la ansiedad y el estrés.
  • Reducción de los desórdenes relacionados con la comida (anorexia, bulimia).

Seguro que con todos esos beneficios tendrás ganas de ponerlo en práctica, en clase o en casa con tu familia. ¿Cómo hacemos para educar las emociones? Aquí te dejo una programación llena de actividades para trabajar las competencias emocionales con niños y niñas de 6 a 12 años.

ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN EMOCIONAL PARA PRIMARIA

Como ya indiqué en el artículo sobre educación emocional en Educación Infantil, esta programación de Educación Emocional ha sido creada por el orientador Arturo del Fresno y la comparte en su blog. Yo he tomado sus propuestas y he añadido algunas propias y de otras webs. Además, adjunto también fichas y materiales complementarios por mí por si quieres usarlos en clase o en casa al poner en práctica las actividades.

UNIDAD 1: LAS EMOCIONES

1º EP

2º EP

3º EP

4º EP

5º EP

6º EP

Descubro emociones Identifico emociones Reconozco emociones Conozco las emociones Identifico y pongo nombre a las emociones Reconozco las emociones en mí y en los demás
Teatro de las emociones Unidad Didáctica Educación Emocional de Billy Elliot

TAMBÉ EN CATALÀ! Unitat didàctica Billy Elliot


Materiales complementarios:

tarjetas Teatro de las emociones

Tarjetas para “El teatro de las emociones”

UNIDAD 2: MANEJO LAS EMOCIONES 

1º EP

2º EP

3º EP

4º EP

5º EP

6º EP

Te cuento Regulo mis emociones Respira y relájate. Decido cómo comportarme Aprendo a desenfadarme Sé expresar mis emociones
¿Mala suerte? ¿Buena suerte? Controlo mis impulsos
Conduzco mis emociones

Materiales complementarios:

El semáforo emocional
Póster del semáforo para “Regulo mis emociones”
UNIDAD 3: YO Y LOS OTROS

1º EP

2º EP

3º EP

4º EP

5º EP

6º EP

Me pongo en tu lugar Puedo decir “no” Resolvemos problemas ¿Oigo o escucho? No siempre es lo que parece El rumor
Una mañana diferente Mi abanico Un lío de emociones Formas de responder

 

UNIDAD 4: NOS CONOCEMOS

1º EP

2º EP

3º EP

4º EP

5º EP

6º EP

Más allá de las palabras Emociones continuas Cualidades y acciones Batido de emociones Vencedores y vencidos Emociones y emociones
Mi árbol

Materiales complementarios:

Ficha para “Mi árbol”

 

UNIDAD 5: Autonomía emocional

1º EP

2º EP

3º EP

4º EP

5º EP

6º EP

Soy artista Así soy yo Somos un cielo Me quiero Me doy permiso para sentir Mi tesoro oculto
La Telaraña

UNIDAD 6: Sueños y motivaciones 

1º EP

2º EP

3º EP

4º EP

5º EP

6º EP

Me encanta ¿Cómo me siento? El tiempo vuela Tomamos decisiones La importancia de las decisiones Cómo actúo

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REFERENCIAS:

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